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sexta-feira, 26 de agosto de 2011
sexta-feira, 19 de agosto de 2011
Brincando de competir
A criança forma o seu imaginário
social e cultural, através do seu
pensar, agir e sentir, até que a idade
do adolescente faça nascer seu
futuro esportivo e/ou profissional já
discutido e até mesmo traçado.
Pois afinal, quais são os pais que
não desejam ter um filho campeão
em qualquer modalidade esportiva
ou profissão? Este sonho, muitas
vezes, pode ser uma influência positiva
na formação física da criança,
mas requer alguns cuidados.
O momento certo para a iniciação
também desperta dúvidas. Uma
resposta simples soluciona estas
questões - Fazer exercícios físicos
não tem idade. O importante é que
seja bem orientado e que siga um
programa adequado às necessidades
de cada um.
imagem disponível emhttp://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&q=crian%C3%A7aa+e+esporte&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=2&biw=1366&bih=528
O que as crianças fazem na aula de Educação Física?
- Dança
- Pula
- Salta
- Joga
- Briga
- compete
- Pensa
- grita
- suja
- corre
- anda
- saltita
- arremessa
- empurra
- puxa
"Corpo e Movimento"
imagem
disponévelhttp://www.google.com.br/search?tbm=isch&hl=pt-BR&source=hp&q=crian%
C3%A7aa+e+esporte&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=2&biw=1366&bih=528
“Mesmo havendo uma significativa distância entre o comportamento na vida real e o comportamento no brinquedo, a atuação no mundo imaginário e o estabelecimento de regras a serem seguidas criam uma zona de desenvolvimento proximal, na medida em que impulsionam conceitos e processos em desenvolvimento" (Rego, 1995, p. 83)
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